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Stars of the 60s music



Here we see that some people have much success in the 60's and today are remembered as icons of the music.

As:

The Beatles
The Rolling Stones
Bob Dylan


The Beatles

  • The Beatles were a rock band from Liverpool, England, formed in the 1960s.
  • The members are: Paul McCartney (bass, piano and vocals), John Lennon (guitar, piano and vocals), George Harrison (solo guitar and vocals) and Ringo Starr (drums and vocals).
  • Known as the "boys from Liverpool" or "Fab Four" (Fantastic Four), gained fame, popularity and reputation to this day for a novel banda musical and became the band's most successful and most influential of the twentieth century.
  • The Beatles lead the British Invasion in rock followed by The Rolling Stones, The Who, The Animals and many others.
  • Comes to cinemas in 1964 the first film of the Beatles, A Hard Day's Night. Brazil was named the Kings of IE, IE, IE.

The Rolling Stones

  • The Rolling Stones are an English rock band formed in May 25, 1962, and is among the oldest bands still in activity.
  • Alongside the Beatles were the band's most important call British Invasion occurred in the 1960s, which added several artists in the British North American stops.
  • Formed by Brian Jones, Keith Richards, Mick Jagger, Bill Wyman and Charlie Watts, the group based its sound in blues.
  • In over forty years of career, and hits (R Can not Get No) Satisfaction, Start Me Up, Sympathy For The Devil, Jumping Jack Flash, Miss You and Angie did the Stones one of the most popular rock bands of the world, leading it to face all the great cliches of the genre, from the effusive critical receptions to problems with drugs and conflict of egos, especially between Jagger and Richards.
  • The Rolling Stones have sold over 500 million albums worldwide.

Bob Dylan

  • Robert Allen Zimmerman, better known as Bob Dylan, was born on May 24, 1941, singer and composer is the U.S..
  • Born in the state of Minnesota, the grandson of Russian-Jewish immigrants, the ten-year-old Dylan wrote his first poems, and even teenager, he learned piano and guitar alone.
  • He began singing in groups of rock, imitating Little Richard and Buddy Holly, but when I went to the University of Mineapolis in 1959, turned to the folk music, impressed with the musical work of the legendary folk singer Woody Guthrie, who was visiting in New York in 1961.
  • Dylan has released over 45 albums since 1962, when it launched its first album, "Bob Dylan", dedicated to traditional folk. Her second album, "The Freewhellin 'Bob Dylan" (1963), containing only songs of his own, has the musician with the hit "Blowin 'In The Wind", which became an anthem of the civil rights movement. In addition, songs like "The Hards to gonna-rain-fall," "Masters Of War", among others, have if classical music as the "protest", while Dylan later refused the label "singer of protest."
  • These songs, which among others made by him, addressed social and political themes in a poetic language, to become a phenomenon among young folk artists of the time, leading him to folk stardom, especially after his participation in the 1963 Newport Folk Festival, where was promoted by the "queen" folk of the time, the singer Joan Baez. The success of the album "The Times They Are A-Changing" (1964) only consolidated this position.

Conclusion:

There are many stars, you mentioned three of them. They are one of the examples it is and that will be forever in the history of music.

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Ciências


Puberdade


Na puberdade deixamos algumas coisas que consideramos vergonhosas de lado como os bonecas ou as bonecas ,até andar com aqueles que antigamente não queriamos largar, nossos pais.
Embora dentro de sua casa, mas distante do convívio doméstico e familiar, o adolescente ou a criança está solitariamente assistindo à tevê, na internet ou está fora de casa, em bandos perambulando pelas ruas, nos shoppings, nos lugares de lazer.
Por outro lado, parece razoável atenuar o peso atribuído à hegemonia da televisão, tendo em mente a redução das oportunidades de convivência e brincadeiras ao ar livre. Isso porque os espaços livres das ruas, antes utilizados pelas crianças e adolescentes para brincadeiras, já não estão mais disponíveis, estão intensamente habitados por carros, prédios, marginais, ladrões. A rua perdeu seu lugar de expressão coletiva dos jogos e das brincadeiras.
Há muitas tentativas de se definir adolescência, embora nem todas as sociedades possuam este conceito. Cada cultura possui um conceito de adolescência, baseando-se sempre nas diferentes idades para definir este período. No Brasil o Estatuto da Criança e do Adolescente define esta fase como característica dos 13 aos 18 anos de idade.
A puberdade tem um aspecto biológico e universal, caracterizada que é pelas modificações visíveis, como por exemplo, o crescimento de pêlos pubianos, auxiliares ou torácicos, o aumento da massa corporal, desenvolvimento das mamas, evolução do pênis, menstruação, etc. Estas mudanças físicas costumam caracterizar a puberdade, que neste caso seria um ato biológico ou da natureza.
Crianças e adolescentes já não são mais os mesmos. Eles participam avidamente do mundo dos adultos e se transformam nos novos convidados da realidade orgástica do consumo e dos prazeres.
As crianças, tendo nascido no seio de uma família e considerados como "pertencendo" a esta família, encontram-se, paradoxalmente, cada vez mais solitários e à mercê de seus pares da rua, da escola e do apelo cultural para que se tornem, rapidamente, adultos esbeltos, ricos, formosos, na moda e plenamente sexualizados.
Posted on 09:14 by PLUG@DOS and filed under | 0 Comments »

Matemática

1º TESTE:
Foi descoberto que o nosso cérebro tem um Bug. Aqui vai um pequeno exercício de cálculo mental !!!! Este cálculo deve fazer-se mentalmente (e rapidamente), sem utilizar calculadora nem papel e caneta!!!
Seja honesto... faça cálculos mentais...

Tens 1000, acrescenta-lhe 40. Acrescenta mais 1000. Acrescenta mais 30 e novamente 1000. Acrescenta 20. Acrescenta 1000 e ainda 10.
Qual é o total? (resposta abaixo)
O seu resultado é 5000 ?
A resposta certa é 4100 !!!!

Se não acreditar, verifique com a calculadora. O que acontece é que a sequência decimal confunde o nosso cérebro, que salta naturalmente para a mais alta decimal (centenas em vez de dezenas).

2º TESTE:
TESTE: rápido e impressionante: conte, quantas letras "F" tem no texto abaixo sem usar o mouse:

FINISHED FILES ARE THE RE-
SULT OF YEARS OF SCIENTIF-
IC STUDY COMBINED WITH
THE EXPERIENCE OF YEARS

Contou?
Somente leia abaixo após ter contado os "F".
Ok?
Quantos??? 3??? Talvez 4???
Errado, são 6 (seis) - não é piada!
Volte para cima e leia mais uma vez!
A explicação está mais abaixo ...
O cérebro não consegue processar a palavra "OF".
Loucura, não?
Quem conta todos os 6 "F" na primeira vez é um "génio", 3 é normal, 4 é mais raro, 5 mais ainda, e 6 quase ninguém.

3º TESTE:

Sou Diferente? Faça o Teste
Alguma vez já se perguntaram se somos mesmo diferentes ou se pensamos a mesma coisa? Façam este exercício de reflexão e encontrem a resposta!!!
Siga as instruções e responda as perguntas uma de cada vez MENTALMENTE e tão rápido quanto possível mas não siga adiante até ter respondido a anterior.
E surpreendam-se com a resposta!!!
Agora, responda uma de cada vez:
Quanto é:

15+6
.
3+56
.
89+2
.
12+53
.
75+26
...
25+52
.
63+32
...

Sim, os cálculos mentais são difíceis mas agora vem o verdadeiro teste.
Seja persistente e siga adiante.
.
123+5
.
RÁPIDO! PENSE NUMA FERRAMENTA E UMA COR!
.
E siga adiante...
...
Mais um pouco...
...
Um pouco mais...
...
Pensou num martelo vermelho, não e verdade???
Se não, você é parte de 2 % da população que é suficientemente diferente para pensar em outra coisa.
98% da população responde martelo vermelho quando resolve este exercício.


4º TESTE:
DETERMINE O MENOR NÚMERO NATURAL CUJA:
DIVISÃO POR 2 TEM RESTO 1;
DIVISÃO POR 3 TEM RESTO 2;
DIVISÃO POR 4 TEM RESTO 3;
DIVISÃO POR 5 TEM RESTO 4;
DIVISÃO POR 6 TEM RESTO 5;
DIVISÃO POR 7 TEM RESTO 0.


Resposta:
Suponhamos que estamos procurando o número X. Observe essas condições exigidas pelo problema:
X dividido por 2 dá resto 1.
X dividido por 3 dá resto 2.
e assim por diante até:
X dividido por 6 dá resto 5.
Então podemos notar que o resto dá sempre uma unidade a menos do que o divisor.
Isso significa que o número seguinte ao número X, ou seja, X+1, será divisível por 2,3,4,5 e 6.
Bom...já que X+1 é divisível por esses cinco números, então o número X+1 pode ser igual a 4x5x6=120.
Portanto, se X+1 é igual a 120, o número X que estamos procurando é 119, que também é divisível por 7.

5º TESTE
Você tem 10 soldados. Forme 5 filas com 4 soldados em cada uma.

Resposta:
Os soldados são dispostos como mostrado na figura abaixo, em forma de estrela. Dessa maneira existirão 5 filas, e cada fila possuirá 4 soldados.


6º TESTE
Determine o próximo número da sequência:
2,10,12,16,17,18,19,...



Resposta:
O próximo número da sequência 2, 10, 12, 16, 17, 18, 19, ... é 200.
É a sequência de todos os números que começam
com a letra D.

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Geografia

Hindus versus Cristãos



Na maioria das vezes, hindus e cristãos convivem pacificamente, porém, desde o início dos anos 90 o cenário pacífico da convivência dos adeptos das duas religiões vem se modificando.

No dia 23 de agosto de 2008, foram iniciados os primeiros conflitos entre hindus e cristãos, na região de Orissa. Tudo começou após a morte do líder hindu Laxmanananda Saraswati, cujos radicais hindus atribuíram às minorias cristãs da região. O Conflito deixou pelo menos dezesseis mortos e vinte igrejas violadas.


Uma das várias acusações feitas é que missionários cristãos estariam forçando a conversão de hindus de casta inferior, acusações estas negadas pelos lideres cristãos que consideram os mortos “bodes expiatórios”.

Os lideres cristãos acusam os grupos radicais, incluindo o partido Hindu-Nacionalista Bharatiya Janat (que comanda justamente os dois estados onde têm acontecido os piores conflitos: Orissa e Karnataka), de violência. E exigiram um inquérito federal sobre o assunto.
Quase dois meses depois da onda de violência, o Conselho Cristão divulgou as perdas: 59 mortes e 50.000 pessoas expulsas de suas casas.

O Papa Bento 16 condenou os conflitos entre os hindus e cristãos, ele disse estar entristecido pelas noticias dos ataques e disse também que é totalmente contra a qualquer “atentado contra a vida humana” e que a morte do religioso hindu foi um ato “deplorável”.


A sociedade espera que esses conflitos sejam erradicados, pois entendemos que não trarão nenhuma resolução do problema, apenas mais mortes e destruição.









PERSEGUIÇÃO AOS CRISTÃOS NA ÍNDIA: http://www.youtube.com/watch?v=dX-WKQZbcqg

O QUE A NOVELA CAMINHO DAS ÍNDIAS NÃO MOSTRA NA TV: http://www.youtube.com/watch?v=JWCOUKgLl34

BBC Media Player: http://www.youtube.com/watch?v=vzjUPPg1FXQ
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Español

El Día de los Muertos en Mexico
En Mexico, el Día de los Muertos es una celebración de origen indígena, para honrar a los muertos el 2 de noviembre. Comienza el 1 de noviembre y coincide con las tradiciones de los católicos Día de Todos los Santos y Día de Todos los Santos. Aparte de Mexico, también se celebra en otros países de Centroamérica y en algunas regiones de los Estados Unidos, donde la población mexicana es muy grande. La UNESCO declaró como Patrimonio de la Humanidad. Los orígenes de la celebración en Mexico antes de la llegada de los españoles.



Hay informes de que los aztecas, mayas, purépechas, Náhuatl y Totonaca practican este culto. Los rituales que celebran la vida de estas antiguas civilizaciones se han registrado al menos tres mil años atrás. En la era prehispánica era común la práctica de mantener los cráneos como trofeos y mostrarlos durante los rituales que celebran la muerte y renascimento.



É uno de los festivales más interesantes de México, ya que, según dicen, vienen los muertos visitar a sus parientes. Se celebra con la comida, pasteles, fiesta, música y dulces, el favorito de los niños son caveirinhas azúcar.




Caveirinhas: Lo llaman tanto rimas y versos satíricos como los grabados que ilustran calaveras disfrazadas, tal como se describe a continuación:



  • Rimas: también llamados "calaveras" son en realidad epitafios humorísticos de personas aún viven en los versos donde la muerte personificada personaje juega con la vida en la, haciendo referencia a algunas características de la persona interesada. Poner fin a las penas con las que los estados que lleven a la tumba. Es muy común dedicar las "caveirinhas" el público de personas, especialmente los políticos que están en el poder. En muchos casos, el citado discurso rimas como si muerto.


  • Grabados: por lo general el maestro José Guadalupe Posada, aunque no diseñados específicamente para el Día de los Muertos, los dibujos animados que están cooperando en distintas publicaciones a principios del siglo XX en Mexico, que se utilizan en estas fechas de su alusión a la muerte festiva, como La Catrina.

Símbolos: Pan de muerto (pan de la muerte), comida típica de las vacaciones Pan de muerto (en español: el pan de muerto). Plato especial del Día de los Muertos. Es un pan dulce decorado con diferentes imágenes, desde simples formas redondas a la cabeza, adornada con fotos de la misma en forma de hueso pan espolvoreado con azúcar.



  • Flores: Durante el período comprendido entre el 1 al 2 de noviembre, las familias suelen limpiar y decorar las tumbas con coloridas coronas de rosas, cute sombrillas, entre otros, pero principalmente de margaritas, que se cree para atraer y guiar a las almas de los muertos. Casi todas las tumbas son visitadas.



  • Los regalos y las visitas: Se cree que las almas de los niños volver a visitar el 1 de noviembre, y las almas de los adultos en 2 ª Si no puede visitar la tumba, porque la tumba está allí, o la familia es demasiado lejos para visitar, también hizo altares en sus hogares, lo que sitúa a la trata, que pueden ser las placas de los alimentos, el pan de muertos, jarras de agua, mezcal, tequila, pulque o mermelada. cigarrillos e incluso juguetes para las almas de los niños. Esto se plantea con los retratos de los difuntos rodeados de velas.

El festival que se convirtió en el Día de los Muertos se celebra en el noveno mes del calendario solar azteca, en torno a principios de agosto, y se firmó por un mes completo. Las festividades estuvieron presididas por la diosa Mictecacíhuatl, conocida como la "Reina de la Muerte" (en español: Dama de la Muerte) - ahora vinculado a La Catrina, personaje de José Guadalupe Posada - y esposa de Mictlantecuhtli, señor del reino de los muertos. Las festividades fueron dedicadas a los niños y familiares murieron.



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Ed. Física


DROGAS
Droga é um termo que abrange uma grande quantidade de substâncias, que pode ir desde o carvão à aspirina.


Conceito:



As drogas são obtidas através de determinadas plantas, de animais e de alguns minerais. Por exemplo a cafeína (do café), a nicotina ( presente no tabaco), o ópio (no papoula) o THC Tetrahidrocanabiol ( da cannabis), as drogas são uma substância proibida de uso ilegal e nocivo ao individuo, e estão classificadas em três categorias: os estimulantes, os depressores e os pertubadores das atividades mentais.



Motivos associados ao uso:



. Problemas pessoais e sociais;
. Influência de amigos;
. Sensação imediata de prazer que produzem;
. Impressão de que elas podem resolver todos os problemas;
. Fuga;
. Acalmar;
. Ritual;
. Encontrar novas sensações, novas satisfações.



Consumo de drogas no mundo esportivo


O uso de drogas no meio esportivo, seja o uso de substâncias para melhorar o rendimento dos atletas ou, ainda, de outros tipos de substâncias, as chamadas drogas sociais, usadas por "diversão", sem visar à melhoria do desempenho, é uma prática que há algum tempo vem chamando a atenção da mídia e do público em geral. É considerado doping o uso de recursos que promovam o aumento da performace por meio de substâncias artificiais e proibidas pelos comitês esportivos.

Em relação ao uso das chamadas drogas sociais, no futebol estão os episódios que mais repercutiram na imprensa. Os casos dos ex - jogadores Reinaldo, Dinei, Casagrande, Júnior Baiano, Edinho e, o mais famoso deles, o do ex - craque argentino Maradona.

Recentemente Atletas Brasileiros como Josiane Tito, Bruno Lins, Jorge Célio, Lucimara Silvestre e Luciana França foram pegos em um exame antidoping surpresa, o exame deu positivo para uma substância chamada eritropoietina (EPO), que visava o melhor rendimento físico e ajudar na recuperação.
Posted on 04:47 by PLUG@DOS and filed under | 0 Comments »

Português e História




RACISMO

RACISMO NOS JOGOS OLÍMPICOS

Nos Jogos Olímpicos de 1936, na Alemanha, Adolph Hitler queria mostrar ao mundo a superioridade de sua raça,a ariana.Ele e os alemães só não esperavam que o desempenho dos Estados Unidos fosse tão bom.Os Estados Unidos conquistaram 14 medalhas de ouro no atletismo e 9 delas eram de vitórias negras, quatros dessa medalhas foram conquistadas por Jesse Owens,que fez Hitler abandonar o Estádio Olímpico.Hitler abandonou o estádio após Owens subir pela terceira vez no pódio em primeiro lugar,pois para Hitler era pior cumprimentar um negro do que vê eles vencendo os alemães.Após essas Olimpíadas as pessoas em Berlim fizeram de Owens o herói dos Jogos Olímpicos.

Owens não sofreu preconceito apenas na Alemanha nazista,nos Estados Unidos os negros não tinham mais os mesmos direitos que os brancos.
Após sofrer com o preconceito Owens desabafa:
“Quando eu voltei para minha terra natal, apesar de todas as histórias sobre Hitler, eu não podia entrar no ônibus pela porta da frente e também não podia morar no lugar que eu queria. Eu não fui convidado a apertar as mãos de Hitler, mas também não fui à Casa Branca para apertar as mãos do presidente do meu país”.

Owens sofria preconceito desde antes dos Jogos Olímpicos.Quando ele começou a se tornar um atleta e conseguiu se hospedar com sua equipe em um hotel de brancos com uma condição,eles teriam de entrar e sair pelas portas dos fundos e não usar o elevador somente as escadas.

Em 1936 após ter conquistado quatro medalhas de ouro Owens disse: “Por um instante, ao menos, eu fui a pessoa mais famosa do mundo.”
Ele foi o primeiro americano na história dos Jogos Olímpicos a ganhar quatro medalhas.

Infelizmente,após essas conquistas quando Owens voltou para casa todos o cumprimentavam,mas ninguém o ofereceu emprego,por ele ser negro.Então ele aceitava pequenos convites para partidas de baseball,fazer discursos públicos e até disputas com cavalos,cachorros e motocicletas.

A Segunda Guerra Mundial interrompeu sua carreira e quando os Jogos Olímpicos voltaram a ser disputados em 1948 Owens já tinha 35 anos e não corria mais. Em 1976 ele recebeu do presidente Gerald Ford a mais alta condecoração que se pode dar a um civil:a Medalha da Liberdade.Em 31 de Março de 1980 Owens morreu com um problema no pulmão.

“As batalhas que contam não são aquelas que trazem medalhas de ouro. O esforço é individual. A invisível, porém inevitável, luta que todos nós travamos é o que vale.”Jesse Owens

MÚSICA INFANTIL RACISTA



PLANTEI UMA CEBOLINHA NO MEU QUINTAL

NASCEU UMA NEGRINHA DE AVENTAL.

DANÇA NEGRINHA. NÃO SEI DANÇAR!

PEGA O CHICOTE QUE ELA DANÇA JÁ!

O racismo é imposto às crianças desde a escola com músicas desse gênero. Vamos analisar rapidamente essa música. Uma criança negra não nasce do útero de sua mãe e sim de uma cebola que foi plantada no quintal de outra criança, por ser mulher a criança já nasce de avental, usar o chicote mostra uma cena retratada desde os tempos de escravidão no Brasil que era chicotear um negro para fazê-lo cumprir suas ordens.



CONCLUSÃO
Devemos abolir a racismo de nossos corações, esse sentimento de ódio e de discriminação não levará a nada. Todos somos iguais, Deus fez todos à sua imagem e semelhança, somos todos irmãos e devemos agir como tais,nos amando e nos tratando bem.Sem discriminação.
Posted on 04:27 by PLUG@DOS and filed under | 0 Comments »